Coaching
Teil 1
Durch Coaching wird der „Coachee“ (Mitarbeiter, Kollege) unterstuetzt, eigenverantwortlich Problemloesungen zu entwickeln, die er/sie daher auch motiviert umzusetzen bereit ist. Doch Coaching ist noch viel mehr: Es erweitert den Denkhorizont des Coaches, bereichert sein Kommunikationsrepertoire und verhilft ganz unverhofft zu mehr Geduld, Einfuehlungsvermoegen und Vertrauen. Coaching ist eine Investition, die der eigenen Entwicklung und der von Mitarbeitern/Kollegen dient.
Zielsetzung
• Diverse Coachingwerkzeuge kennen lernen
• Coachinghaltung situationsangemessen einnehmen koennen
• Frage- und Zuhoertechnik verfeinern
• Das GROW-Model trainieren
Ein nicht zu unterschätzender Benefit eines jeden Coaching-Trainings ist, dass die TeilnehmerInnen, während sie das Coaching erlernen, eigene Problemstellungen aus ihrem Arbeitsalltag lösen.
Methodik (Techniken & Theorien)
• Einfuehrende Demonstration durch den Trainer
• Theoretische Grundlagen des systemischen Coachings erfahren
• Unterscheidung von Coaching und Mentoring, Therapie, Training etc.
• Systemische Fragen zielfuehrend einsetzen
• Coachingsgespraeche untereinander
• Abschliessendes Coaching zur individuellen Praxisimplementierung
Dauer
3 Tage
Teil 2
In diesem Kurs erfahren die TeilnehmerInnen, wie der Coach seine eigenen Ressourcen, Ideen und Feedback in einer fuer den Coachee hilfreichen Weise in den Beratungsprozess einbringen kann. Zudem werden Praxiserfahrungen der TeilnehmerInnen seit Absolvieren des ersten Kurses ausgetauscht und reflektiert.
Zielsetzung
• Wissen in Erinnerung rufen und vertiefen
• Werkzeugkoffer bereichern
• Flexibilitaet und Anwendbarkeit von Coaching erhoehen
• Coaching-Methodik fuer Selbstcoaching anwendbar machen
Methodik (Techniken & Theorien)
• Die Ideenboerse des Coaches kennen lernen
• Aufstellungen einsetzen (z.B. 9-Felder-Aufstellung)
• Fragetechnik um „The Work“ (Byron Katie) erweitern
• Intuition und Koerper in den Loesungsprozess miteinbeziehen (z.B. Tetralemma)
• Feedback seitens des Trainers
• Lerntransfer
Dauer
3 Tage
Durch Coaching wird der „Coachee“ (Mitarbeiter, Kollege) unterstuetzt, eigenverantwortlich Problemloesungen zu entwickeln, die er/sie daher auch motiviert umzusetzen bereit ist. Doch Coaching ist noch viel mehr: Es erweitert den Denkhorizont des Coaches, bereichert sein Kommunikationsrepertoire und verhilft ganz unverhofft zu mehr Geduld, Einfuehlungsvermoegen und Vertrauen. Coaching ist eine Investition, die der eigenen Entwicklung und der von Mitarbeitern/Kollegen dient.
Zielsetzung
- Diverse Coachingwerkzeuge kennen lernen
- Coachinghaltung situationsangemessen einnehmen koennen
- Frage- und Zuhoertechnik verfeinern
- Das GROW-Model trainieren
- (Und als Zugabe werden Problemstellungen der TeilnehmerInnen geloest)
Methodik (Techniken & Theorien)
- Einfuehrende Demonstration durch den Trainer
- Theoretische Grundlagen des systemischen Coachings erfahren
- Unterscheidung von Coaching und Mentoring, Therapie, Training etc.
- Systemische Fragen zielfuehrend einsetzen
- Coachingsgespraeche untereinander
- Abschliessendes Coaching zur individuellen Praxisimplementierung
Dauer
3 Tage
Seminarraumausstattung
Gruppenräume: 1-2
Flipcharts: 2
elektronisches Equipment: -
Seminarunterlagen: elektronische Zusendung durch die PRO RELATIO (Softcopy)
Vervielfaeltigung: IBM
Versendung: durch die IBM direkt an das jeweilige Seminarhotel
Thema des Trainings: Coaching 2 (618Z126)
Kurzbeschreibung des Inhalts
In diesem Kurs erfahren die TeilnehmerInnen, wie der Coach seine eigenen Ressourcen, Ideen und Feedback in einer fuer den Coachee hilfreichen Weise in den Beratungsprozess einbringen kann. Zudem werden Praxiserfahrungen der TeilnehmerInnen seit Absolvieren des ersten Kurses ausgetauscht und reflektiert.
Zielsetzung
- Wissen in Erinnerung rufen und vertiefen
- Werkzeugkoffer bereichern
- Flexibilitaet und Anwendbarkeit von Coaching erhoehen
- Coaching-Methodik fuer Selbstcoaching anwendbar machen
Methodik (Techniken & Theorien)
- Die Ideenboerse des Coaches kennen lernen
- Aufstellungen einsetzen (z.B. 9-Felder-Aufstellung)
- Fragetechnik um „The Work“ (Byron Katie) erweitern
- Intuition und Koerper in den Loesungsprozess miteinbeziehen (z.B. Tetralemma)
- Feedback seitens des Trainers
- Lerntransfer
Dauer
2 Tage
Seminarraumausstattung
Gruppenräume: 1-2
Flipcharts: 2
elektronisches Equipment: -
Seminarunterlagen: elektronische Zusendung durch PRO RELATIO (Softcopy)
Vervielfaeltigung: IBM
Versendung: durch die IBM direkt an das jeweilige Seminarhotel